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从学习起点构建高效小学数学课堂的研究
从学习起点构建高效小学数学课堂的研究
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中文摘要：
文章旨在探讨如何关注学生学习起点,构建高效小学数学课堂.在数学教学中,了解学生的学习起点至关重要,因为它能够帮助教师有效地设计教学过程并调整教学策略.教师通过提高对学习起点的关注度,可以有效满足学生个体的探索需求,使数学授课质量得到提高.
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作者：
张家金
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作者单位：
福建省宁德市屏南县实验小学
关键词：
学习起点
数学授课
数学课堂
基金：
福建省宁德市基础教育科学研究2022年度课题
项目编号：
FJNDKY22-86
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
4
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