考试周刊2024，Issue(15) ：97-100.

小学数学"小讲师"教学研究

徐荣荣
考试周刊2024，Issue(15) ：97-100.
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小学数学"小讲师"教学研究

徐荣荣1
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作者信息

  • 1. 珠海市香洲区第七小学
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摘要

"小讲师"教学是一种集成表达、逻辑、思维、知识的综合性课堂实践教学方式,是小学数学高效课堂的有效之举.就现实而言,小学数学"小讲师"教学因符合新课标要求、学生发展要求、综合素养培养要求等,有其实施的必要性.因而,在实施的过程中,要立足于培养学生数学学科核心素养,通过完善并优化现有教学成果,将"小讲师"教学形成一种具体体系性的课堂综合实践活动,以促进"小讲师"教学走向优化、创新,使"小讲师"教学更好地为课堂教学提质增效服务,最终促进学生的全面发展.

关键词

小学数学/学科核心素养/"小讲师"教学/学生思维

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量5
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