摘要
新课改背景下,核心素养培育对初中英语阅读课程的导向作用是毋庸置疑的,无论是从阅读目标来看,还是从阅读过程来看,抑或是从阅读结果来看,都需要将核心素养培育的诉求融入进去,尤其在思维导图教学模式使用期间,更应该做到全流程的渗透.首先,核心素养培育理念强调学生全面发展,注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,这对初中英语阅读课程具有重要的指导意义.其次,思维导图作为一种有效的学习工具,可以帮助学生更好地理解和掌握阅读材料,提高阅读效果.
基金项目
福清市教育科学研究"十四五"规划2022年度规划课题(FQ2022GH48)
NETL
NSTL
万方数据