考试周刊2024，Issue(16) ：54-58.

"双减"背景下小学语文课内外阅读衔接教学研究

李维江
考试周刊2024，Issue(16) ：54-58.
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"双减"背景下小学语文课内外阅读衔接教学研究

李维江1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县柳沟店小学
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摘要

阅读是学生获取信息、了解世界、延伸思考、发散思维的重要渠道,课内外阅读衔接教学符合素质教育、终身教育的需求,不仅能有效培养学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、创新能力,还能高质量地贯彻小学语文"双减"教育目标.文章基于课内外阅读衔接教学的角度探讨"双减"背景下小学语文教师如何高效地开展阅读教学活动,以期在激发学生阅读兴趣的基础上提升其语文核心素养.

关键词

"双减"政策/小学语文/课内外阅读衔接教学/有效策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量3
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