基于新课标的高中语文微项目化学习实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：根据语文新课程标准要求,教师应当为学生构建有层次、内容丰富的学习模式,以丰富学生的学习体验,锻炼学生的自主学习与探索能力,让学生在学习的过程中逐步发展核心素养.微项目化学习是教师整合微课特征与项目化学习框架形成的新型教学模式,能够充分利用有限的课堂时间,为学生提供层次丰富的学习支架,充分满足学生自主学习与发展需要.文章简要阐述了高中语文微项目化学习的背景,分析了基于新课标的高中语文微项目化学习思路与微项目化模式特征,从多个角度出发,对高中语文微项目化学习实践进行深入探究.

作者：

韩晓蓉

展开 >

作者单位：

陕西延安中学

关键词：

新课标高中语文微项目化学习实践

基金：

陕西省"十四五"教育科学规划2022年度课题

项目编号：

SGH22Y0885

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量6