考试周刊2024，Issue(16) ：102-106.

基于写作能力运用"以写促学"策略提升高中英语教学质量分析

颜荣华
考试周刊2024，Issue(16) ：102-106.
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基于写作能力运用"以写促学"策略提升高中英语教学质量分析

颜荣华1
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作者信息

  • 1. 安丘市青云学府
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摘要

在新时代倡导素质教育的背景下,高中英语教师越来越注重对学生英语核心素养的培养.而"以写促学"是一种以提升学生写作能力为核心,通过写作活动促进学生语言综合运用能力提升的教学方法,这种方法不仅能够有效激发学生对英语学科学习的兴趣,还能有效地提升他们的英语思维能力和综合运用能力.基于此,文章首先论述了高中英语教学运用"以写促学"策略的重要性,接着分析了目前高中英语教学存在的问题,最后提出了基于写作能力提升高中英语教学运用"以写促学"策略的实践方法,以期为广大高中英语教师提供有价值的参考.

关键词

写作能力/高中英语教学/以写促学/实践策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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