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中国民间美术融入小学美术教学实例研究
中国民间美术融入小学美术教学实例研究
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中文摘要：
拥有强大生命力与深厚文化底蕴的中国民间艺术拥有着最质朴的艺术思想与艺术语言.文章分析了中国民间美术的教育功能,探究了其融入小学美术教学的意义,从融入课堂设计、实践活动、鉴赏教育三个维度出发,提出了具体融入策略.意在利用中国民间美术丰富小学美术教育内容、增强教学实践性、提高美育效果,激发小学生对美术与民间美术的热爱,在提高美术教学实效的同时,使中国民间美术得以传承与发展.
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作者：
童智勇
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作者单位：
陕西省安康市汉滨区培新小学
关键词：
小学美术
中国民间美术
融入策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
6
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