指向高中生核心素养培养的项目式学习课堂教学模式探索

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中文摘要：针对普通高中学生运用学科知识解决复杂问题能力不足、学生的创新素养不高等问题,梧州市项目式学习指导组经过10年的实践探索,开发基于国家课程的学科项目式学习指南,凝练指向学生核心素养培养的项目式学习:教师教学、学生学习、多元评价、学校支持、学习培训、教学研究"六位一体"共6本标准化手册指导教学实践,构建指向高中生核心素养培养的项目式学习课堂教学模式.

作者：

曾光

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作者单位：

梧州市第十七中学

关键词：

高中生核心素养项目式学习课堂模式

基金：

广西教育科学"十四五"规划2023年度课题

项目编号：

2023B355

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量3