考试周刊2024，Issue(17) ：54-58.

基于学科分层走组制的初中数学差异性辅导研究

刘国锐
考试周刊2024，Issue(17) ：54-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学科分层走组制的初中数学差异性辅导研究

刘国锐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省东莞市大岭山新风中学
  • 折叠

摘要

在新课程改革的背景下,"因材施教"成为学校教育工作的重要趋势,教师要改变过去统一化的教学模式,关注学生的个体发展情况,根据学生的差异性进行分层辅导,从而满足不同学生的学习需求,促进每一名学生的提升与发展.文章从学科分层走组制的角度出发,立足于初中生的认知发展规律,对初中数学差异性辅导的原则和策略进行探讨,旨在为相关教育者提供参考,落实教育面向全体学生的理念.

关键词

学科分层走组制/初中数学/差异性辅导

引用本文复制引用

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
段落导航相关论文