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阅读材料的多样性与高中英语课程——跨文化视角的教育方法
阅读材料的多样性与高中英语课程——跨文化视角的教育方法
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中文摘要：
文章从跨文化视角出发,探讨了高中英语课程中阅读材料多样性的重要性,并提出了相应的教育方法.通过引入丰富多彩的阅读材料,可以激发学生的学习兴趣,促使他们更全面地理解和运用英语知识.文章基于文献综述和实证研究,分析了不同文化背景下学生的阅读需求,为教师提供了一些建议,以更好地满足学生的学习需求.
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作者：
殷良花
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作者单位：
山东省安丘市第一中学
关键词：
高中英语
阅读材料
多样性
跨文化
教育方法
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
5
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