浅谈数字教育资源在初中历史教学中的运用

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中文摘要：数字教育资源主要是通过数字化处理,能够在多媒体计算机和网络环境下,使用多媒体教学材料.如果在常规初中历史课堂教学中科学合理地运用数字教学资源,不仅能够提高课堂教学质量,同时还能调动学生学习历史知识的积极性.数字教育资源最显著的特点就是能够再现鲜活的历史事件和人物,将这些重要元素展现在学生面前,让学生能够更加直观地感受历史场景,升华人生感悟.基于此,文章将重点分析数字教育资源在初中历史教学中的运用.

作者：

廖华英

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作者单位：

广西壮族自治区贺州市体育运动学校

关键词：

数字教育资源初中历史教学运用策略

基金：

贺州市教育科学"十四五"规划2023年度课题

项目编号：

KTLXCO55

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量12