考试周刊2024，Issue(18) ：65-70.

小学高年级数学教学中学生建模能力培养研究

谢小英
考试周刊2024，Issue(18) ：65-70.
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小学高年级数学教学中学生建模能力培养研究

谢小英1
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作者信息

  • 1. 建瓯市东峰镇中心小学
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摘要

建模能力是小学数学核心素养的组成要素之一,也是学生解决问题的重要基础.《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程目标、知识与技能、综合与实践等多个板块,都对学生的建模能力发展提出了明确的要求.高年级小学生的知识水平、思维水平较高,理解和建构数学模型的能力也相对较强,教师要从高年级小学生的认知特点和规律出发,合理选择教学的方式方法,打造优质高效的数学课堂,以此来促进学生建模能力的发展.

关键词

小学/高年级/数学/建模能力

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量9
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