初中物理"一题多变"的课堂教学探究

陈云梅¹

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1. 福建师范大学附属福清德旺中学
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摘要

初中物理"一题多变"是指一道问题可以通过不同的思路、方法来思考和解答.这种教学方法有利于激发学生的思维、启发创新、培养分析问题和解决问题的能力.研究初中物理"一题多变"的课堂教学,能够让学生更好地理解应用物理知识点,让学生的思维充分发散,个性得到解放,提高他们的应用实践能力,使其在考试和实际应用中能够得心应手;同时,也能够促进教师的反思和自我提升,帮助他们更好地指导学生,打造富有创意、更加灵活的教育环境.文章重点展开了对初中物理"一题多变"教学应用的研究.

关键词

初中物理/"一题多变"/教学策略

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量2

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