小学体育跨学科教学课堂的构建策略分析

沈春杰¹

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作者信息

1. 浙江省慈溪市宗汉新世纪小学
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摘要

因教育观念的更新和社会对综合素质人才的迫切需求,小学体育教学模式不断创新.跨学科教学作为一种综合性的教学方法,逐渐引起了广泛关注.小学体育与其他学科存在着密切的内在联系,通过跨学科教学,可以促使学生在运动中更好地理解和运用其他学科的知识.然而,小学体育跨学科教学在实践中仍然面临着一系列的挑战与机遇.文章通过深入挖掘小学体育与其他学科之间的内在联系,探讨小学体育跨学科教学的挑战和机遇,并提出相应的构建策略,旨在为小学体育跨学科教学提供理论支持和实践指导.

关键词

小学体育/跨学科教学/策略

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量3

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