读写一体高效教学——小学语文读写一体化教学的探讨

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中文摘要：小学语文学科重视阅读与写作教学,通过读写一体化教学模式的应用,可提高学生阅读理解的能力,提升学生写作整体水平.在读写一体化模式下,教师帮助学生扎实、系统地学习语文知识,学生习得知识与技能,提高读写学习质量,为学生全面发展提供助力.文章以高效教学为核心目标,探讨积极应用读写一体化模式,帮助学生拓宽阅读视野、增强写作技能,加大对知识点的应用力度,从而提高学生阅读与写作的质量,促进学生全面性发展.

作者：

蔡菊

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作者单位：

贵州省赫章县财神镇中心小学

关键词：

读写一体高效学习小学语文教学策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量8

读写一体 高效教学——小学语文读写一体化教学的探讨

考试周刊

读写一体高效教学——小学语文读写一体化教学的探讨