考试周刊2024,Issue(19) :56-59.

"双减"背景下小学语文课堂教学策略研究

辛世林
考试周刊2024,Issue(19) :56-59.

"双减"背景下小学语文课堂教学策略研究

辛世林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河区王官营中心校
  • 折叠

摘要

"双减"政策的实施,就为让学校充分利用现有的教育资源,提高教学效率,保证教学质量,在保证学生学习需求与效率的同时,减少学生课内课业与课外辅导,让学生快乐学习、享受学习,从而保护学生的天性,使学生健康成长.文章结合"让学生学会预习,为课堂学习做好准备""培养学生的听课技巧,提高学习效率""灵活采用教学方法,优化教学过程"等策略,探讨努力培养学生的学习习惯,提高学生的学习能力与兴趣,调动学生的积极性,增强学生的参与性,从而促进学生成长式学习与发展,提高小学语文课堂教学效率,助推语文教学的发展.

关键词

"双减"/小学语文/课堂教学/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
参考文献量4
段落导航相关论文