新课程背景下初中英语单元整体教学策略研究

李海虹¹

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作者信息

1. 甘肃省白银市第十一中学
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摘要

新一轮的课程改革提倡单元整体教学理念,主张教师立足于教育实践,积极推行与落实单元整体教学观.因此,《义务教育英语课程标准(2022年版)》对教学整体性提出更高的要求,能否做好所学知识的组织工作,构建整体化的教学模式成为教师需要关注的问题.文章从"强化主题引领,合理组织学习任务""立足核心素养,精心设计学习任务""转变评价方法,落实'教—学—评'一体化"三个方面出发,对新课程背景下初中英语单元整体教学的策略展开探究.旨在更好地培养学生成为有理想、有道德、有本领的时代新人.

关键词

新课程/初中英语/单元整体教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量5

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