初中生物实验课程中主题式教学模式的应用探讨

张秀兰¹

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作者信息

1. 贵州省毕节市织金县第五中学
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摘要

初中生物实验课程中,主题式教学是一种围绕既定主题开展生物实验的教学实施方式.通过深入调查研究,笔者认为:现阶段的初中生物教学,教师对实验课程重视程度不足、主题式实验模式应用缺失,导致教学与新课标尚有差距.文章中,笔者以《生物圈中的绿色植物》单元为例,基于核心素养精心设计了 8个实验主题,并在主题实验中引入了情境教学法、问题教学法,强化了实践探究,有效提升了生物实验质量,对突破传统的实验瓶颈具有一定的促进作用.

关键词

初中生物/实验课程/主题式教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量4

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