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寻证·印证·求证——核心素养视域下培养学生实证思维能力的实践研究

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发展学生核心素养是《义务教育科学课程标准(2022年版)》赋予的教学使命,也是新课程改革的基本理念之一。"实证思维"属于"态度责任"和"科学思维"范畴,是在进行科学探究的过程中必须学会的一种科学思维方法,属于科学核心素养中的关键能力之一,文章以《阿基米德原理》一课为例,重点阐述了在探究实践中,培养学生"实证思维"的具体途径,即通过真实问题的情境创设,引导学生经历"寻证""印证"和"求证"过程,运用实证思维方法,培养实证思维能力。"实证思维"还有助于学生建立实事求是的科学态度与责任,有助于学生养成分析证据的习惯,有助于学生形成批判性思维和论证意识。

包青锋、俞丽玮

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浙江省杭州高新实验学校

浙江省杭州滨和中学

核心素养 探究 实证

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(21)