国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"背景下信息技术在小学语文课堂中的运用策略探究
"双减"背景下信息技术在小学语文课堂中的运用策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文教学活动要与时俱进，教师更是需要不断地导入新的技术手段和教学理念来创新教学模式。同时"双减"政策对中小学各学科教学活动提出了更加明确的要求，教师既要帮助学生减负，还要帮助学生提效。因此，更需要运用信息技术来打造高效课堂，提高学生的学习质量，丰富学生的学习路径，以培养学生良好的学习习惯。文章将针对信息技术的运用策略进行探讨。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
覃春晓
展开 >
作者单位：
广西省河池市宜州区第二小学
关键词：
"双减"政策
信息技术
小学语文
课堂教学
运用策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(21)
NETL
NSTL
万方数据
