考试周刊2024，Issue(21) ：82-85.

学科核心素养融入初中数学教学的路径探索

刘秀兰 李兵
考试周刊2024，Issue(21) ：82-85.
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学科核心素养融入初中数学教学的路径探索

刘秀兰 1李兵1
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  • 1. 陕西省旬阳市赵湾中学
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摘要

核心素养是学生通过数学学习在各个方面表现出的能力,包括数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等.从课程角度来看,核心素养是课程与教学的育人目标.在初中数学教学中,教师应把学科核心素养融入教学过程中,引导学生形成正确的数学观念,提升学生的数学思维能力,培养学生的自主学习能力和创新意识.笔者结合自身教学经验和实际教学情况,就如何把学科核心素养融入初中数学教学展开探讨,从数学基础知识、课堂互动、课堂探究、课后反思等几个方面详细阐述学科核心素养融入初中数学教学的路径.

关键词

核心素养/初中数学/存在问题/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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