考试周刊2024，Issue(21) ：134-139.

指向高阶思维培养的高中思想政治课作业设计策略探究

谢佳萍
考试周刊2024，Issue(21) ：134-139.
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指向高阶思维培养的高中思想政治课作业设计策略探究

谢佳萍1
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作者信息

  • 1. 杭州市萧山区第八高级中学
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摘要

作业设计是教学设计的有机组成部分.为促进深度学习真实发生,需要克服传统的作业设计中存在的弊端,设计出指向高阶思维培养的作业.为此,要构建一套新的高中思政课作业设计策略.首先,要建立一整套深度学习的评估体系,并依此设计有高度的作业目标;其次,要创设一系列有内涵的作业情境,整合形成有效度的作业载体;最后,要形成一体化的作业评价,促进有远度的素养提升.

关键词

深度学习/高阶思维/高中思政课/作业设计

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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