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基于核心素养的小学语文微课程开发实践与思考

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随着我国教育事业的飞速发展,小学语文教育工作面临着新的机遇和挑战.作为一门重要的语言学科,语文教育质量直接影响到了学生综合素质的培育,因此必须重视小学语文教学改革持续深化.网络信息时代背景下,微课程正在成为小学语文教育的重要素材资源,借助短小精悍的微课程能够帮助学生全面理解语文知识,提高学生学习效率,为增强语文学科育人价值奠定坚实基础.新课程改革强调培育核心素养的重要性,在小学语文教育工作中必须基于核心素养导向,促进语文教学的高质量发展,在挖掘核心素养深刻价值内涵的同时,真正保证语文课程的教学实施效果,为小学语文教育改革的进一步深化奠定基础.基于核心素养的小学语文微课程开发必须开展教研活动提高教师微课程开发能力,基于学情分析不断调整微课程开发思路,紧密联系现实生活增强微课程开发趣味,集结社会资源力量拓展微课程开发主体.

桂海燕

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宁夏银川市永宁县蓝山小学

核心素养 小学语文 微课程开发 实践策略

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(22)
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