小学数学教学中认知发展理论应用研究

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中文摘要：文章旨在探讨小学数学教学中认知发展理论的应用,并分析了其在实际教学中的重要性、困境以及应用策略.通过对相关文献的综述和分析,文章深入剖析了认知发展理论在小学数学教育中的理论基础,强调了在教学实践中充分利用认知发展理论的必要性.然后,文章详细分析了教学中可能遇到的应用困境,并提出了解决这些困境的策略.最后,结合实际案例,文章总结了小学数学教学中认知发展理论的应用效果和对教学的启示.

作者：

郭敏

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作者单位：

贵州省毕节市织金县八步街道中心学校

关键词：

小学数学教学认知发展理论教学应用教学困境教学策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(22)

参考文献量4