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基于地理实践能力培养的室外教学方案研究
基于地理实践能力培养的室外教学方案研究
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中文摘要：
在新课标下,普通高中地理的培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展学生的核心素养.作为地理核心素养重要组成部分的地理实践力,它以户外真实地理情境为依托,通过户外考察等实践活动,帮助学生理解和解决现实中的地理问题.文章以室外探究为切入点,结合教学实践,以案例形式探讨地理实践力培养的策略,从方法和实践层面提出强化地理核心素养培养的建议.
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作者：
陈洪芸
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作者单位：
安丘市第二中学
关键词：
高中地理
地理实践力
室外探究
方案设计
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(22)
参考文献量
3
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