考试周刊2024，Issue(22) ：147-150.

引导幼儿"玩中学""疑中学"的策略与方法探究

曹岳
考试周刊2024，Issue(22) ：147-150.
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引导幼儿"玩中学""疑中学"的策略与方法探究

曹岳1
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作者信息

  • 1. 西安市第二保育院
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摘要

游戏教学活动作为幼儿园开展教育工作的重要方式,一直以来都是促进幼儿个性化发展的重要教学环节.游戏化教学模式的教学本质即为让学生在"玩中学,疑中学",使学生能够在游戏中提高个人的认知水平.教育工作者想要发挥"玩中学,疑中学"教育策略的作用,还需真正了解学生的身心发展规律,在教育活动中合理穿插游戏环节,使幼儿既能够以放松状态投入游戏过程,又能够真正吸收知识,提高个人的认知程度,得到全方位的成长.

关键词

幼儿/玩中学/疑中学/策略与方法

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量2
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