考试周刊2024，Issue(23) ：58-62.

核心素养视角下低年级语文趣味识字教学活动开展探究

王艳娟
考试周刊2024，Issue(23) ：58-62.
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核心素养视角下低年级语文趣味识字教学活动开展探究

王艳娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市瓜州县三道沟镇中心小学
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摘要

核心素养是指学生在多个维度上发展的能力,而语文核心素养则是学生语文学科方面的核心能力.在基础教育阶段,特别是低年级阶段,培养学生的语文核心素养至关重要.对低年级语文教学来说,识字是其中的重要内容.因此,在开展趣味识字教学活动时,可以借助游戏、绘画等形式,通过多种方式激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性.文章在核心素养视角下,分析了低年级语文趣味识字教学活动的开展措施.

关键词

核心素养/语文教学/趣味识字/低年级/教学活动

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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