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核心素养视角下低年级语文趣味识字教学活动开展探究
核心素养视角下低年级语文趣味识字教学活动开展探究
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中文摘要：
核心素养是指学生在多个维度上发展的能力，而语文核心素养则是学生语文学科方面的核心能力。在基础教育阶段，特别是低年级阶段，培养学生的语文核心素养至关重要。对低年级语文教学来说，识字是其中的重要内容。因此，在开展趣味识字教学活动时，可以借助游戏、绘画等形式，通过多种方式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。文章在核心素养视角下，分析了低年级语文趣味识字教学活动的开展措施。
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作者：
王艳娟
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作者单位：
甘肃省酒泉市瓜州县三道沟镇中心小学
关键词：
核心素养
语文教学
趣味识字
低年级
教学活动
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(23)
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