摘要
大单元对基础教育阶段的教学实践有着重要的引领作用.其能够打破传统知识碎片化、割裂化的问题,让学生树立全局、宏观视野,完成对知识内容的深层与多维解读,让学生聚焦大单元主题,完成更加富有导向性的课程实践探究,驱动学生积极主动地完成课程实践.这样一来,学生也将改变传统单一化、被动式的课程学习状态.他们将主动投身课程学习活动,建构系统化的知识结构,提升综合学习能力.基于此,文章首先阐述了大单元的概念内涵,其次分析了基于大单元下的初中英语课堂教学价值,最后探索了基于大单元下的初中英语课堂教学策略,旨在以富有结构化、整体性的课程教学模式,支撑学生发展学科核心素养,实现全面发展.
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