考试周刊2024，Issue(23) ：141-144.

核心素养背景下初中历史跨学科教学策略研究

王国军
考试周刊2024，Issue(23) ：141-144.
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核心素养背景下初中历史跨学科教学策略研究

王国军1
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  • 1. 山东省安丘市东埠中学
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摘要

文章旨在探讨核心素养背景下初中历史跨学科教学策略,以促进学科知识与能力的有机结合.通过理论探讨,文章从核心素养的概念入手,深入研究初中历史与其他学科的融合点.同时,分析传统初中历史教学模式的弊端,为跨学科教学提供理论基础.引入教学策略的层次结构,全面剖析在核心素养框架下的跨学科教学设计与实施.研究的目的在于为广大初中历史教师提供有效指导,以提高学生的学科综合素养和学科能力.

关键词

核心素养/初中历史/跨学科教学/教学策略/学科整合

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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