国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(24) :
18-23.
指向"教、学、评"一体化的小学语文学业评价实践探索
陈满祝
考试周刊
2024,
Issue
(24) :
18-23.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
指向"教、学、评"一体化的小学语文学业评价实践探索
陈满祝
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
石狮市第六实验小学
折叠
摘要
在当今社会,教育体系的不断变革与创新是提高学生综合素质的必然需求.小学语文学业评价作为教育评价的一个重要组成部分,一直以来都备受关注.然而,传统的学业评价方式往往强调知识的量化,缺乏对学生实际能力和综合素养的全面考查.为了更好地适应现代社会对学生综合素质的要求,"教—学—评一体化"理念引起了广泛关注.
关键词
"教—学—评一体化"
/
小学语文
/
学业评价
/
实践探索
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果