考试周刊2024，Issue(24) ：35-39.

优化小学中高阶段生活化习作教学措施探究

汤洁
考试周刊2024，Issue(24) ：35-39.
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优化小学中高阶段生活化习作教学措施探究

汤洁1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西市洪水镇长堰小学
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摘要

文章旨在探讨如何优化小学中高阶段生活化习作教学,提出了一系列切实可行的措施.文章首先强调了生活化习作教学的重要性,随后分析了该教学方法面临的困境,最后提出了一些优化策略.这些策略旨在激发学生兴趣、培养创造力,从而提高写作水平.

关键词

小学/生活化习作/教学优化/创造力/学生兴趣

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基金项目

黔西市教育科学规划课题(2022)(2022116)

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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