摘要
阅读能力是小学生学习数学知识应当具备的学习能力之一,通过准确的阅读找到教材或习题中的有效信息,确定相关的数量关系,进而获得数学知识或利用数学方法去解决问题.就现状而言,相当一部分学生存在数学阅读障碍,严重影响他们的学习成果.研究小学生的数学阅读障碍原因以及寻找相应的解决方法,无疑有着非常重大的研究价值.为此,文章采用了文献资料法、调查分析法、经验总结法、定性分析法等学术研究方法对此论题进行了综合分析,从数学阅读的重要性入手,对小学生数学阅读障碍原因进行分析,并提出解决学生阅读障碍的方法,以供参考.经过实践发现,通过激发学生的阅读兴趣、采用生动的阅读材料、创新阅读形式、培养学生读题能力以及良好的阅读兴趣,是解决学生数学阅读障碍的有效方法,学生阅读障碍得以解决,学习成绩也随之大幅提升.
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