体教融合背景下小学体育素养培养途径探究

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中文摘要：体教融合的目的在于进行复合型人才培养,在于使学生得到综合素质的全面训练.据此,在体教融合背景之下,小学体育教师需要采取相对应的教学措施,基于教情、学情等制订更为完善的教育方案,并逐步指导学生投入到体育锻炼活动中来.文章以体育融合观念为指导,以教学实际经验为参照,展开小学体育素养培养途径的具体探究,探究过程中强调了教学体系宏观性、教学资源丰富性,以及教学策略针对性几项要点,试图从多个角度阐述体教融合观念的落实可能性.

作者：

孙琦

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作者单位：

福建宁德市蕉城区第六中心小学

关键词：

体教融合小学体育素养培养途径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(24)