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大概念联动时空的高三复习教学路径探究——以"隋唐盛世"之制度演进为例
大概念联动时空的高三复习教学路径探究——以"隋唐盛世"之制度演进为例
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中文摘要：
新课标从适合中国国情、适应时代发展要求的战略高度,"以大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进核心素养的落实".文章以《隋唐盛世》为例,以大概念"制度演进"为核心,整合隋唐盛世的内容,形成相互关联的结构化知识体系,从宏观和微观、时间和空间两个维度去联动,基于统编教材,更要超越统编教材,更好地落实高三复习教学.
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作者：
姜振焕
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区第二高级中学
关键词：
大概念
制度演进
时空联动
高三复习
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(24)
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