考试周刊2024，Issue(24) ：151-154.

新课标背景下高中地理大单元教学策略分析

孙晨
考试周刊2024，Issue(24) ：151-154.
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新课标背景下高中地理大单元教学策略分析

孙晨1
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作者信息

  • 1. 天津外国语大学附属外国语学校
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摘要

基于新课标的大单元教学,不是将教学内容简单相加,而是围绕某一教学核心,统筹教学内容,开展指向高中地理核心素养的教学模式.有效应用这一教学模式不仅能够落实教学中的育人为本教学理念,还能推动课程结构、内容、方式朝着新的教学方向发展.基于此,以新课标为基础,文章对高中地理大单元教学的开展价值进行了分析,接着又从教学内容挖掘、目标确定、任务布置、典例研讨、信息教学、整体反思出发对如何开展大单元教学进行了研析.

关键词

新课标/高中地理/大单元/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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