县域普通高中课堂教学现状及质量提升策略研究

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中文摘要：随着教育改革的不断深入,我国基础教育已经取得了显著成效.但当前县域普高课堂教学还存在一些问题,如:素质教育实施不到位、片面应试教育倾向严重、以"唯分数""唯升学率"评价教学质量等,这些不利因素制约了教学质量的提升.县域普高需立足自身特色,以课堂为阵地,以国家育人方针为导向,转变育人方式和教学方式,从而走好具有县域特色的高质量发展之路.文章将分析县域普高课堂教学的现状,并提出相应的质量提升策略,以期为广大县域普高课堂教学提供参考.

作者：

李鸿坤

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作者单位：

湖北省麻城市第二中学

关键词：

县域普高课堂教学质量提升

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量2