考试周刊2024，Issue(25) ：38-42.

"快乐读书吧"整本书阅读学习任务群设计路径探讨

王凌云
考试周刊2024，Issue(25) ：38-42.
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"快乐读书吧"整本书阅读学习任务群设计路径探讨

王凌云1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市花园外国语学校小学部
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摘要

学习任务群是一种将学习目标融入学习任务,使学生在完成任务的同时实现目标的学习方法.作为组织、呈现课程内容的方式之一,任务群现已在中小学课堂得到推广,教师可通过设置任务群的方式,整合教学内容、教学目标.文章从整本书阅读出发,结合小学语文统编版教材"快乐读书吧"模块的内容,首先介绍了"快乐读书吧"的结构、围绕该模块设计学习任务群的必要性,其次归纳了设计要点,最后讨论了设计的有效路径,如确定统整性目标、创设真实阅读情境、科学设计学习任务、多元展示学习成果、对过程性评价引起重视.

关键词

整本书阅读/"快乐读书吧"模块/学习任务群

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量1
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