在小学阶段的语文课程中,识字是一项重要任务.汉字作为母语交流的基本元素,所以对小学生的识字教学就尤为重要.为了提高识字教学效率,可以运用情境教学的方式,把学生带入情境当中,用别样生动的方法教学,来充分调动小学生的学习热情,来提高他们的读写能力,激发对识字的兴趣.不仅让学生更有效地参与识字学习,更能增强学习的体验感和兴趣度.文章以情景教学法为基础,设计有趣的情境和选择与学生相关的话题,将识字学习与其生活相联系,通过运用图片情境法、角色扮演法、情境模拟法、视频教学法等方式,提高学生的记忆效果和学习兴趣,并解决小学语文识字教学中存在的问题.
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