考试周刊2024，Issue(25) ：120-123.

"双减"背景下小学高年级数学作业设计研究

施钰萍
考试周刊2024，Issue(25) ：120-123.
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"双减"背景下小学高年级数学作业设计研究

施钰萍1
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  • 1. 杭州市余杭区大禹小学
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摘要

"双减"政策的实施为中小学生减轻了课业压力负担,在这种背景下针对小学高年级学生及数学学科特点,设计更加科学有效的作业,对学生数学能力和素质提升具有重要意义.文章首先简述小学高年级数学作业设计的背景,随后分析当下作业设计中的不足之处,最后提出"双减"背景下小学高年级数学作业设计优化策略,希望能明确小学高年级数学作业设计特征,为作业设计优化提供一定指导和建议.

关键词

"双减"政策/小学高年级/数学作业/设计策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量4
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