基于创新素养的小学数学运用问题式教学策略分析

李文文¹

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1. 淄博高新技术产业开发区实验小学
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摘要

数学是一门需要深入思考和探索的学科,但传统的教学方式只注重知识的灌输,缺乏对学生思维能力的培养.而问题式教学可以使学生主动参与到教学活动中,发现问题,思考问题,并找到解决问题的方法.文章结合问题式教学的需求与实际情况展开分析,并从教师应恰当设计问题、提升学生问题参与性、充分运用新媒体、做好总结反思四个方面提出具体措施,以期调动学生思维,提高学生的学习效果.

关键词

创新素养/小学数学/问题式教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量7

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