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探·思·情:基于生命科学的大班幼儿食育活动实践研究

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本课题以食育活动为载体,聚焦生命教育,收集各种真实案例,从引入、触发、捕捉问题导入,链接到幼儿的经验、思维、情感,帮助幼儿在食育互动探究中积累经验,培养科学品质,使儿童能够通过表达、探索、创新、实践等路径,自觉主动地参与到活动中,同时,也提升教师指导幼儿科学教育的能力,从而形成具有园本特色的科学教育新载体.

沈雅丽

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浙江省杭州市萧山区空港新城幼儿园

食育活动 生命科学 大班幼儿

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(25)
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