新课标构建的语文学习任务群,主要依据课程资源与课程内容的内在关联性进行设计,以此在某种程度上实现与大单元教学的对接.在整个小学期间,三年级为习作教学的重要初始阶段,如何采用合适的方法激发学生的习作兴趣,如何让学生在写作中感到有话可说、有内容可写、喜欢表达、乐于动笔等是习作教学的主要任务,统编版语文教材给予读写结合充分重视,并于三年级阶段植入读写例话与写作.小学语文三年级上册第六单元学习任务群为"文学阅读与创意表达",文章旨在通过合理教学设计落实单元教学目标,促使学生的语言表达能力得到提高、习作能力得以夯实、语文学科核心素养得到有效提升.
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