初中数学教学中渗透传统文化的有效策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在初中数学教学中渗透传统文化是一种有效的教学方式,能够帮助学生更好地理解数学概念,培养他们的综合素养.文章探讨了在初中数学教学中渗透传统文化的有效策略.通过引入与数学相关的传统文化元素、数学问题与传统文化故事的结合,提高学生的思维能力和解决问题的能力.利用传统文化中的数学游戏和谜题,培养学生的逻辑思维和数学思维能力.数学与传统文化的结合,不仅培养了学生对传统文化的认同感和自豪感,也促进了文化传承和创新.

作者：

李晓燕、田玉花

展开 >

作者单位：

安丘市东埠中学

安丘市和平中学

关键词：

初中数学传统文化有效策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量2