语篇主题整合视角下高三英语词汇复习实践研究

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中文摘要：传统的高三英语词汇复习片面强调机械记忆,忽视词汇在相关主题语篇中的复现率,导致学生长时记忆效果差,更无法形成词汇在具体语境中的迁移能力.针对传统词汇复习模式导致词汇复习脱离语境、碎片化以及应用迁移能力不足等问题,进行了语篇主题整合视角下的高三英语词汇复习实践.语篇主题整合视角下的高三英语词汇教学策略通过对相同主题的教材语篇进行整合,引导学生对教材语篇词汇进行梳理,帮助学生形成结构化的主题词汇知识.通过续写活动内化和迁移同一主题语篇的词汇知识结构,提升词汇复习效果.

作者：

谢燕青、罗泽媛

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作者单位：

广西北海市北海中学

关键词：

教材语篇主题整合词汇复习

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量2