高中美术鉴赏课教学中思政育人融合路径探究

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中文摘要：在国民教育当中,高中阶段非常重要,其直接关系到了学生今后的学习成果以及就业.由于当前的高中教育应当将综合发展当作目标,更加重视学生的各项品质以及能力的培养,所以在实施教学活动的时候教师需要给予学生一定的引导,让学生在体现自身主体地位的同时,提高自身的核心竞争力,以面对接下来的竞争环境.高中美术鉴赏课与思政育人相融合,其具有一定的科学性以及可操作性,是非常合理的教学方法,能够让学生放松身心、学习知识、得到发展,文章从意义、策略两个方面入手,就高中美术鉴赏课教学中思政育人的融合路径进行探索.

作者：

肖兵

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作者单位：

陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学

关键词：

高中美术鉴赏课教学思政育人融合路径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量3