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基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究
基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究
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中文摘要:
文章主要以"文学阅读与创意表达"小学语文学习任务群的教学策略为重点进行阐述,首先分析课题的核心概念,其次从重构学习内容,突显结构关联性;拓展学习渠道,呈现语文实践性;注重过程多元调控,确保评价整体性等几个方面提出具体策略,旨在为相关研究提供参考.
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作者:
林铮
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作者单位:
福州市第三十二中学
关键词:
小学语文
学习任务群
教学策略
基金:
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题
项目编号:
FJJKZX22-329
出版年:
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
年,卷(期):
2024.
(27)
参考文献量
3