考试周刊2024，Issue(27) ：51-54.

基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究

林铮
考试周刊2024，Issue(27) ：51-54.
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基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究

林铮1
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作者信息

  • 1. 福州市第三十二中学
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摘要

文章主要以"文学阅读与创意表达"小学语文学习任务群的教学策略为重点进行阐述,首先分析课题的核心概念,其次从重构学习内容,突显结构关联性;拓展学习渠道,呈现语文实践性;注重过程多元调控,确保评价整体性等几个方面提出具体策略,旨在为相关研究提供参考.

关键词

小学语文/学习任务群/教学策略

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-329)

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量3
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