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基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究

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文章主要以"文学阅读与创意表达"小学语文学习任务群的教学策略为重点进行阐述,首先分析课题的核心概念,其次从重构学习内容,突显结构关联性;拓展学习渠道,呈现语文实践性;注重过程多元调控,确保评价整体性等几个方面提出具体策略,旨在为相关研究提供参考.

林铮

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福州市第三十二中学

小学语文 学习任务群 教学策略

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

FJJKZX22-329

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(27)
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