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"读思达"教学法视域下小学语文习作教学研究
"读思达"教学法视域下小学语文习作教学研究
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中文摘要：
小学语文教学一直致力于培养学生的语言表达能力和文学素养.近年来,"读思达"教学法这种新型的教学理念逐渐引起教育界的关注,该教学法以阅读为基础,通过引导学生深入思考,使其达到更高层次的理解和表达水平的目的.文章简要概述了"读思达"教学,分析了"读思达"教学法视域下小学语文习作教学的意义,并指出"读思达"教学法视域下小学语文习作教学存在的问题及策略.
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作者：
黄玉英
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作者单位：
福建省三明市泰宁县水南小学
关键词：
"读思达"
小学语文
习作教学
基金：
省级课题
项目编号：
KCA2022195
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
1
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