巧设疑问开展小学英语教学的策略浅析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在以往的课堂教学活动中,为了让学生能够在固定的时间内完成教学任务,教师会对学科知识进行直接的教授.但是,在这样的教学活动中,学生较为被动,遇到不理解的内容也不会主动地提问.而在新课改的深入推进下,教师在实施小学英语教学活动的时候应当将学生的主动性调动起来.疑问的巧妙设置能够激发学生的主动性,引导学生深入思考,使其从被动学习转变为主动探究,基于此,文章分析利用疑问引导学生主动学习小学英语的方式.

作者：

崔妮

展开 >

作者单位：

宁夏银川市兴庆区第十九小学

关键词：

巧设疑问小学英语教学策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(27)

参考文献量3