"双减"形势下初中化学单元作业探讨

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中文摘要：文章探讨了初中化学作业设计的理论基础、有效性及策略.在"双减"政策下,通过对研究基础、研究方法、条件保障和预期社会效应的理论阐述,论述了初中化学作业课题研究的必要性,以及实现路径问题.通过对作业形式、内容、主体和难度进行阐述,明确了初中化学作业设计的有效性.通过明确教学目标、更新作业设计理念和及时的反馈指导,提出了促使学科全面提升的初中化学单元作业设计策略,增强了单元作业的教育效果,为教育实践提供有益参考.

作者：

田玉花、李晓燕

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作者单位：

安丘市和平中学

安丘市东埠中学

关键词：

"双减"政策作业设计有效性创新性

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(27)

参考文献量2