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加强中学民乐团建设 促进传统文化传承——以泉州市培元中学民乐团为例

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在大力倡导中华优秀传统文化传承、全面加强学校美育育人功能的大背景下,加强中学民乐团建设成为做好新时代中学美育工作的重要途径.中学民乐团是中学生学习民族音乐文化、参与审美实践活动、涵蓄人文素养的有效载体,能够助力学生的全面发展和幸福成长.文章以培元中学民乐团发展为例,分析了其中的发展不足,主要从相关制度建立、物资保障、师生培养等几个方面探析了中学民乐团的发展路径.

付超颖

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福建省泉州市培元中学

民乐团 传统文化 美育

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(27)
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